Functional Rehabilitation

1- Résummé:

Le Programme de Réhabilitation Fonctionnelle pour Enfants Handicapés est une initiative holistique dédiée à autonomiser les enfants handicapés avec les outils, les compétences et le soutien nécessaires pour surmonter les défis et mener une vie épanouissante.

2- Objectifs:

Les objectifs d’un Programme de Réhabilitation Fonctionnelle pour Enfants Handicapés sont conçus pour améliorer le bien-être global, l’indépendance et la qualité de vie de ces enfants.

 

Son visage rayonne

 

3- Réalisations principales :

 

  • Amélioration des performances académiques : Le programme a constaté une amélioration substantielle des performances académiques, avec 97 % des étudiants atteignant ou dépassant les attentes de leur niveau scolaire dans leurs matières respectives.
  • Promotion de la diversité et de l’inclusion : Notre communauté scolaire a adopté la diversité, avec 99 % des étudiants participant activement à des pratiques inclusives telles que l’apprentissage collaboratif et le soutien entre pairs, favorisant un environnement où les différences sont célébrées.

Éveillez votre potentiel illimité

 

4- Défis:

  • Les enfants gravement handicapés peuvent rencontrer des difficultés de communication, ce qui peut rendre complexe l’évaluation précise de leurs besoins et de leurs progrès.
  • Impliquer les parents et les soignants dans le processus de réhabilitation peut être difficile en raison de divers facteurs, notamment les engagements professionnels et le fardeau émotionnel de s’occuper d’un enfant handicapé.
  • Préparer les enfants handicapés aux transitions, telles que le passage de l’intervention précoce à l’école ou de l’école à l’âge adulte, nécessite une planification et une coordination minutieuses.

5- Axes de Croissance:

  • Investir dans des programmes de formation pour les thérapeutes, les éducateurs et les professionnels de la santé pour améliorer leurs compétences dans le travail avec les enfants handicapés.
  • Fournir une formation et un soutien aux parents et aux soignants pour les habiliter à participer activement au parcours de réhabilitation de leur enfant.
  • Élargir l’accès aux services de conseil et de soutien psychosocial pour les enfants handicapés et leurs familles afin de traiter efficacement les défis émotionnels.