Berufsberatung und Berufsausbildung

1- Zusammenfassung:

Angebot von Schulungen in verschiedenen Berufen wie Backen, Nähen, Tischlern, Gartenbau und Kunsthandwerk.

2- Programmziele:

Das Ziel der Berufsberatung und Berufsausbildung für junge behinderte Schülerinnen und Schüler besteht darin, sie mit den Fähigkeiten, dem Wissen und der Unterstützung auszustatten, die für die Verfolgung sinnvoller und erfüllender Karrieren erforderlich sind.

Unsere Produkte

3- Haupterfolge:

  • Angebot von Berufsausbildungs- und Fähigkeitsentwicklungsprogrammen, die auf die spezifischen Bedürfnisse und Fähigkeiten behinderter Schülerinnen und Schüler zugeschnitten sind, um sicherzustellen, dass sie praktische und berufsrelevante Kompetenzen erwerben.
  •     Vermittlung von Lebenskompetenzen wie Budgetierung, Transport, Zeitmanagement und Selbstpflege zur Steigerung der Unabhängigkeit und Selbstständigkeit der Studierenden.
  •     Steigerung des Selbstwertgefühls und des Selbstvertrauens bei behinderten Studierenden, um ihnen zu helfen, gesellschaftliche Stereotypen und Vorurteile zu überwinden, die ihre beruflichen Aspirationen behindern könnten.
  •     Unterstützung bei der Jobsuche; Erstellung von Lebensläufen, Vorbereitung auf Vorstellungsgespräche und Arbeitsvermittlungsdienste, um den Übergang von der Ausbildung zur Beschäftigung zu erleichtern. 85% haben nach ihrem Abschluss direkt eine Beschäftigung in ihrem Studienfeld gefunden, während andere sich dafür entschieden haben, ihre Bildungsreise durch weitere Schulungs- und Entwicklungsprogramme fortzusetzen.
  •     Förderung von Verbindungen zwischen Studierenden, Arbeitgebern und Unterstützungsorganisationen, um Netzwerkmöglichkeiten und Mentoring-Programme zu schaffen.
  •     Zugang zu psychischen Gesundheitsressourcen und Unterstützungssystemen bereitstellen, um auf die emotionalen Herausforderungen einzugehen, denen behinderte Studierende während ihrer beruflichen Entwicklung begegnen können.

 

Bäckerei-Kurs

4- Herausforderungen:

  • Stigmatisierung und Diskriminierung gegenüber behinderten Menschen bestehen in der vietnamesischen Gesellschaft weiterhin. Negative Einstellungen können das Selbstwertgefühl behinderter Studierender beeinträchtigen und ihre beruflichen Möglichkeiten einschränken.
  • Selbst nach Abschluss der Berufsausbildung können behinderte Studierende Schwierigkeiten haben, geeignete Beschäftigungsmöglichkeiten zu finden. Diskriminierung bei Einstellungspraktiken und ein Mangel an Bewusstsein bei Arbeitgebern können die Berufsaussichten einschränken.
  • Die Schule steht tatsächlich vor finanziellen Einschränkungen, was es recht schwierig macht, die notwendigen Ressourcen für die Erneuerung der Ausstattung in unseren Berufsausbildungsklassen bereitzustellen.

 

5- Wachstumsbereiche:

  •     Erweitern Sie Berufsberatungs- und Beratungsdienste, die speziell auf behinderte Studierende zugeschnitten sind. Bieten Sie individuelle Unterstützung, Eignungstests und Anleitung zu geeigneten Berufswegen an.
  •     Arbeiten Sie mit Arbeitgebern zusammen, um mehr Arbeitsmöglichkeiten für behinderte Studierende zu schaffen. Sensibilisieren Sie für die Vorteile der Einstellung von Menschen mit Behinderungen und fördern Sie inklusive Einstellungspraktiken.
  •     Erforschen Sie finanzielle Unterstützungsoptionen, einschließlich Stipendien, um die finanziellen Belastungen im Zusammenhang mit beruflicher Ausbildung und damit verbundenen Ausgaben zu mildern, um sicherzustellen, dass wirtschaftliche Barrieren den Zugang nicht behindern.